TOP 30 Éducation des enfants en Caen

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Bienvenue sur le site de Martin Duvivier, Psychologue, chargé d’enseignement à l’Université, fondateur du regroupement PSYCHODOMA, à Caen. La thérapie comportementale et cognitive (TCC) est une approche théorique et méthodologique centrée sur 3 dimensions inhérentes à l’être humain. Aujourd’hui, la TCC occupe une place majeure dans la prévention et le traitement de la psychopathologie. Phobies simples, agoraphobie et attaques de panique, phobies sociales, TOC, trouble anxieux généralisé, stress post-traumatique, dépression, troubles de personnalité, problèmes de couple et dysfonctions sexuelles, addictions, insomnies. Thèmes associés : gestion du stress, problèmes d’affirmation de soi, manque d’estime de soi, résolution de problèmes, psychoéducation. Le rapport collaboratif de l’INSERM évaluant l’efficacité de 3 thérapies selon les grades de recommandations fournis par l’ANAES, les TCC ont fait preuve d’efficacité forte ou de présomptions. Ici, le thérapeute réalise une analyse actuelle et antérieure d’un « problème cible » (analyse fonctionnelle). Selon les objectifs de changement visés par le consultant, une stratégie thérapeutique personnelle, concrète sera envisagée (planification de la thérapie). Afin de mesurer la sévérité et le degré de souffrance de la personne, le spécialiste recourt régulièrement à des mesures adaptées. En parallèle d’une mise en récit possible de son parcours de vie, selon le degré d’approfondissement du suivi. Le thérapeute déduit avec le patient des hypothèses concernant l’émergence du problème et son maintien dans la vie du patient. En post-intervention thérapeutique, le thérapeute évalue si les objectifs de prise en charge ont été ou non atteints. La TCC est issue de l’approche expérimentale du 19ème siècle appliquée à la psychologie ayant permis « l’étude scientifique du comportement humain ». La fusion des thérapies comportementales et cognitives. La thérapie comportementale et cognitive actuelle. En parallèle, j’ai décidé de me former aux entretiens psychologiques auprès des familles et des couples avec la Société Française de Thérapie Familiale afin de pouvoir proposer un travail sur la relation entre une personne, son(sa) conjoint(e)/son(es) enfant(s) ou encore la cellule familiale toute entière. Chargé d’enseignement à l’Université de Caen, à l’UFR de Psychologie en tant qu’intervenant extérieur, j’assure aussi des actions de formation ponctuelles pour l’AFTCC afin de présenter aux étudiants certains modèles théoriques généraux ainsi que des notions plus pragmatiques en vue de leur future pratique professionnelle. Soucieux de diversifier mon mode d’exercice et de favoriser l’insertion de professionnels compétents au sein d’un collectif, j’ai fondé mon propre regroupement de psychologie, PSYCHODOMA, à Caen. Master 2 Professionnel « Psychologie » Université Paris 10, Nanterre 2009. Diplôme d’Université « Victimologie»Université Paris 5 Descartes – 2011. Module 1 & 2 (Institut Français Thérapie Cognitive) 2013. Certification en « Thérapie Comportementale et Cognitive » Module 1, 2 &3 (AFTCC) 2014. Formé en « Thérapie des Schémas » Module 1 (AFTCC) 2015. Formé en « MBCT» Module 1 & 2(Mindful France) 2018. Formé à « l’Approche Systémique et aux Thérapie Familiales » 1er cycle (Les instituts d’études de la famille) 2018. -TCC avec les enfants, adolescents et leurs familles. Martin Duvivier Psychologue Regroupement de psychologie PSYCHODOMA.

Bienvenue sur le site d'Audrey GUERIN, psychologue spécialisée dans le développement de l'enfant et de l'adolescent à Caen, en Normandie. Diplômée d'un Master en Psychologie, je travaille depuis 7 ans auprès des familles, offrant un accompagnement de qualité à vos enfants, adolescents et à vous en tant que parents. À l'écoute, bienveillante et empathique, je m'investis pleinement dans mes missions, en étant accessible et chaleureuse dans mon approche. Lors de notre première rencontre, nous établirons un état des lieux de votre situation pour définir l'accompagnement le mieux adapté à vos besoins. Nous pourrons réaliser des entretiens individuels, en groupe pour le soutien à la parentalité, ou en famille avec votre enfant/adolescent.