ECAM-EPMI GRADUATE SCHOOL OF ENGINEERING. ÉCOLE D'INGÉNIEURS 13 Boulevard de l'Hautil, 95000 Cergy, Val-d'Oise

"C’est bien dommage que l’on puisse pas mettre moins qu’une étoile, car cette école mérite réellement -5!! Cela fait deux mois bientôt qu’on refuse de me rembourser une somme de 2.600€ qui a servi d’acompte pour la pré inscription de ma petite sœur. Deux mois bientôt que Mme A. CHERIFI du service financier est sans réponse à ma demande; une personne que je trouve particulièrement désagréable et surtout incompétente. J’ai essayé de contacter d’autre service, notamment celui des admissions, a plusieurs reprises, malheureusement personne d’autre n’est habilité à effectuer son travail a sa place, je le retrouve donc avec multiples mail sans réponses de leur part. Je me demande bien si ma petite sœur n’a finalement pas été sauvé de cette école, car avec ce genre de manque de communication et de manque de considération, les étudiants ne doivent pas bien vivre leurs plus belles années au sein de cet établissement qui à mon sens n’est pas fiable et présente des zones d’ombre. J’entamerai sans hésiter une procédure judiciaire pour récupérer les sommes dues en temps et en heure, pour le moment vous savez qu’il ne faut pas donner votre argent à cet établissement ni mettre vos enfants dedans!!"

"ECAM. Message pour @ BERNARD SWEID de cergy Cher monsieur, Il est évident que la pédagogie s'adapte et parfois les outils humains sont dépourvus par rapport à une difficulté rencontrée : Vous ! Il est LAMENTABLE de deverser votre haine et de ne pas donner un son de cloche et ne pas ainsi expliquer que : Les personnes sourdes comme vous, ont de grandes difficultés de communication. Elles peuvent ainsi se trouver en situation d’isolement, d’exclusion et de grande souffrance psychique notamment du fait du manque de formation des personnes qui les entourent et de la carence de places adaptées à leur situation dans les établissements pour adultes. Votre handicap est ainsi neurologique, il aurait été plus facile si vous m'aviez laissé du temps de m'adapter. Mais je vous souhaite bonne continuation. Édit : Sachez monsieur sweid Bernard, que je reprends ma réponse suite à votre réponse. En aucun cas je mets en croisement un handicap et des diplômes. Vous êtes un jeune intelligent (je crois) Mais de rebondir 3 ans après en soulignant une malveillance de ma part est de mauvaise foie de votre part. Bonne continuation, je sais que ce n'est pas facile pour vous. En toute bienveillance de ma part."

"je me permets de donner une réponse au message publié par sarah frennot qui me semble complètement absurde du fait des termes abusifs qu’elle emploi pour qualifier mes problèmes d’auditions qui ont d’ailleurs été décelés en dehors de mon environnement scolaire alors que j’étais sur le point de terminer ma scolarité dans cette école. Tout d’abord je tiens à vous expliquer que je bénéficiais d’un cadre scolaire propice à mon rythme d’apprentissage et que je ne reprochais absolument rien aux professeurs qui enseignaient les matières y compris les modules qui étaient prépondérants dans mon parcours d’ingénieur. Les professeurs se sentaient obligés d’accélérer le rythme d’enseignement et de nous expliquer le plus de choses possibles et ne pouvaient pas prendre conscience des difficultés que je rencontrais tant sur le plan théorique que pratique, ce qui se traduisait par un manque de confiance en soi lorsque je me retrouvais confronté à un exercice pratique de courte durée que je devais réaliser devant eux. Pendant tout ce temps il n’était pas évident de réaliser que le fait de ne pas capter les propos et les consignes qu’ils donnaient était du à un handicap d’audition qui s’est aggravé avec le temps, d’autant plus que d’autres facteurs à la fois humains et externes influençaient mon état d’esprit et ma réactivité lorsque que je devais appliquer une consigne qui m’était donnée à l’oral pour faire exercice devant la classe. En effet malgré le sentiment d’insatisfaction que j’éprouvais, je n’en voulais et encore ne m’acharnais contre les professeurs à cause des incompréhensions qu’ils avaient en remarquant que je ne me conformais pas à la facilité d’une épreuve pratique et théorique dans un temps très limité. Par ailleurs les problèmes personnels liés à la pression du travail, à mon soucis d’audition, ou au contact avec mes camarades de promo n’ont rien à voir avec ma santé psychique et neurologique contrairement à ce qui est évoqué dans votre message sarah frennot. Et cela ne m’a pas empêché de trouver mon équilibre relationnel dans un environnement social adéquat à mon profil de personnalité. Par conséquent veuillez retirer ce message complètement inexpliqué qui ne signifie presque rien par rapport à la réalité. Cela peut démontrer que vous avez une manière de penser ou d’interpréter qui est déplacée sur des personnes de mon cas à moi. Ou peut-être qu’il s’agit d’un prétexte pour me déstabiliser parce que vous avez quelque chose contre moi. Dans tous les cas j’ai réussi à terminer ma scolarité d’étude supérieure et à décrocher mon diplôme d’ingénieur et je remercie tous les enseignants qui m’ont aidé à atteindre cet objectif. Par conséquent"

"Hormis les emplois du temps foireux et les chaises cassé en amphi, c'est une bonne école d'ingénieur"

"Diplômé en 2005 avec en directeur des études le grand Maurice Chayet ... une école qui aura donné confiance à bcp de monde et qui nous a pas "achevé" sous des montagnes de devoirs . Merci M Darcherif et M Chayet, on vous aime"