ISSEC PIGIER 8 Rue Françoise d'Eaubonne, 31200 Toulouse, Haute-Garonne

"Une bonne école, inscrite en 2022, n'ayant pas trouvé d'alternance. J'ai dû attendre la rentrée de 2023. Durant ce laps de temps, les conseillers en formation n'ont pas hésité à m'encourager et booster pour la recherche d'alternance. Je tiens particulièrement à remercier Mme COUDERT Léa. Des ateliers CV et coachings entretien sont proposés pour les personnes qui souhaitent y participer. J'ai finalement trouvé mon alternance grâce à l'école. Un bon suivi, nous avons des entretiens individuels pour voir si tout se passe bien en entreprise et en formation. Les locaux sont propres et sécurisés, une bonne cafeteria, les distributeurs affichent des prix corrects, les formateurs sont sympathiques... Peut-être pensé à mettre des climatiseurs dans les salles de cours."

"Je suis étudiante à ISSEC PIGIER depuis 3 ans, j’ai été au lycée et au centre de formation, d’abord pour un BTS GPME puis pour un Bachelor GRH. Le cadre de vie étudiante est agréable, les professeurs sont pédagogiques et vous aident à persévérer tout au long de votre scolarité. L’établissement met tout en œuvre pour aider les étudiants dans tous leurs projets professionnels, afin qu’ils se déroulent de la meilleure façon possible. De plus, le BDE est génial et fait au mieux pour organiser des évènements inclusifs pour tous les étudiants !"

"A 40 ans je souhaitais reprendre mes études afin d'approfondir mes connaissances dans le domaine de la comptabilité. J'ai pris contact avec le centre qui est dirigé par la directrice de l'école qui m'a accueillie avec beaucoup de bienveillance et d'encouragement. En effet reprendre les études et repartir sur dans les devoirs lorsque l'on a 2 enfants n'est jamais facile. Après une grande réflexion, je me suis lancée dans l'aventure. J'ai suivi le parcours d'inscription avec la préparation du dossier, puis la rencontre avec une conseillère en formation et enfin les tests. Une fois toutes les étapes franchies me voilà sur les bancs de l'école. Je suis arrivée dans une classe où certains élèves n'étaient pas encore majeurs et dont la moyennes de la classe est d'une vingtaine d'années. Je me suis vite aperçue que mon âge n'était pas du tout un frein ni pour mes camarades ni pour les formateurs et je suis vite devenue la maman de la classe. Il y a un réel accompagnement, la directrice a toujours son bureau ouvert pour les étudiants. Actuellement en deuxième année de BTS Comptabilité et Gestion, j'encourage toutes les personnes qui souhaitent faire une reconversion à foncer,vous serez très bien encadrés et il n'y a aucunes différences entre les étudiantes. Pour moi, Pigier représente les valeurs de l'enseignement, de l'égalité et de la réussite pour tous ses étudiants."

"Bonne école avec des formateurs à l’écoute des étudiants. De nombreux cursus y sont proposés ce qui permet de trouver sa voie."

"Je tiens à partager mon fort mécontentement et alarmer les potentiels futurs étudiants sur un discours que je qualifierais de discriminant suite à un appel passé à ce centre de formation… J’en viens aux détails : Ce matin j’ai appelé le centre Pigier afin de demander des renseignements concernant un BTS Comptabilité et Gestion en initial car à 30 ans je me pose la question d’une réorientation professionnelle. Je précise à la dame avec qui j’échange par téléphone mon âge et ma situation ; je suis chargée de communication en CDI, mais pas vraiment satisfaite de mon sort actuel, j’ai envie “d’écouter mon coeur” en me dirigeant vers de la Comptabilité car depuis un moment, je ressens un vif attrait pour les chiffres. Je souhaite faire ce BTS pour apprendre, me former et peut-être me réorienter. Elle me parle des inscriptions, m’explique qu’elles se font par Parcours Sup’, que c’est actuellement en cours et me dit qu’après ce temps-là de recrutement, quelques places restent disponibles pour des personnes qui ne passent pas par Parcours Sup’, que les sélections se font sur dossier et à la suite d’une rencontre. Jusque là… Rien de choquant. Très vite, elle me précise que ce sont des étudiants sortant majoritairement de lycée qui suivent cette formation et qu’il peut y avoir un certain décalage, que la mentalité est jeune. J’apprécie cette mise en garde, mais c’est quelque chose que je réalisais avant mon appel et dont j’ai conscience. Elle insiste à nouveau et je me permets de lui poser la question ouvertement “Je vous sens réticente, est-ce que mon âge pourrait poser problème ?”, je sens un malaise, puis une réponse “Non mais disons que l’étudiant le plus âgé que nous avons accueilli sur cette formation avait 25 ans… Puis ce n’est pas normal de faire des études à votre âge.”. Je reconnais être blessée et en colère à ce moment mais plutôt que d’être dans un discours d’énervement, je choisis d’être davantage dans la patience et la pédagogie. Je lui demande donc si elle se rend compte des propos qu’elle me tient et que je trouve ça dommage d’entendre ce genre de discours car il peut fermer des portes à beaucoup et que certes je ne suis pas dans la “norme sociale” mais qu’à la différence de personnes ayant 18 ans, j’ai peut-être bien plus de recul, ressources et motivations pour suivre une formation. J’apprécie quand même le fait qu’elle s’excuse et qu’elle me précise que ses intentions n’étaient pas de me blesser mais malgré ça, son discours est resté quand même très maladroit “je suis désolée mais c’est le système scolaire qui est comme ça et vous pouvez rencontrer notre directeur, il vous dira la même chose !”. Je lui explique que je ne souhaite pas poursuivre la conversation car j’allais être trop dans l’émotion et pas suffisamment dans le fond pour que ça doit constructif. J’écourte mon appel, reste cordiale et polie mais quelle frustration ressentie ! Je n’ai pas précisé cela lors de mon appel mais j’ai un bac +5 dont un échange réalisé à Madrid lors de ma licence et un master fait à NYC où j’ai été 2e de ma promo. J’ai déjà une connaissance du monde du travail, j’ai travaillé en entreprise et en association, j’ai travaillé en France et à l’étranger (à Berlin, Malte et NYC). J’ai l’envie d’apprendre et l’attrait à la discipline. Mon profil est riche et intéressant ; et aujourd’hui, on a tout simplement refusé de le regarder car j’ai 30 ans et que je ne suis pas “dans la norme”. Cela m’a donné une triste idée de ce que pouvait proposer ce centre de formation et m’a questionné quant aux valeurs sur lesquelles il repose."