Facultad de Magisterio - Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria
Carrer de l'Alcalde Reig, 8, Quatre Carreres, 46004 València,
Descripción
La Facultad de Magisterio ofrece el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, un programa que tiene como objetivo formar a profesionales capacitados para ejercer la docencia en centros públicos y privados de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas. Este máster es presencial y habilitante, lo que significa que después de completar un año académico, que incluye la evaluación de un Trabajo Fin de Máster y el Prácticum (práctica profesional), los estudiantes estarán habilitados para enseñar en el sistema educativo.
Para acceder al máster, es necesario tener un título universitario oficial español o un título universitario oficial expedido por una universidad del Espacio Europeo de Educación Superior que habilite en el país emisor para el acceso a estudios de máster. Cualquier grado o licenciatura permite el acceso al máster, y se requiere la certificación del nivel B1 de un idioma de la Unión Europea.
El programa consta de 60 créditos ECTS y se puede cursar a tiempo completo (1 año académico) o a tiempo parcial (2 años académicos). Durante el máster, los estudiantes adquieren conocimientos y competencias necesarias para el ejercicio profesional como profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas en un contexto real de trabajo a través del Prácticum.
El Trabajo Fin de Máster consiste en un trabajo monográfico individual que se defiende al final del período de estudio del máster. Para obtener el título del máster, es obligatorio presentar el certificado oficial del nivel C1 en valenciano y cada especialidad tiene una cantidad de créditos por asignatura que deben ser cursados para poder acceder a ella.
El máster de Secundaria es presencial en las universidades que no son a distancia, y la asistencia a clase es obligatoria. El acceso a las especialidades se regula por un sistema de prioridades basado en el grado de afinidad de las titulaciones, y en caso de quedar plazas disponibles después de la adjudicación de prioridades 1 y 2, se realiza una prueba de acceso a la especialidad correspondiente.
El Máster en Profesorado de Educación Secundaria es una excelente opción para aquellos que deseen ejercer la docencia en el ámbito de la educación secundaria, ofreciendo una formación pedagógica y didáctica de alta calidad que habilita para el ejercicio de la profesión de docente en centros educativos de nivel secundario.
Fotos
Contactos
C/ de l'Alcalde Reig, 8, Quatre Carreres, 46004 València, Valencia, España
Reseñas
"Cursé este Máster hace algunos años, y a parte de no aprender nada, no me sirvió para nada, ya que NO TE DAN EL TÍTULO si no el título tienes el C1 de Valenciano (yo doy INGLÉS). Por lo que no puedo tener un trabajo digno en mi profesión por no tener este papel. Si a esto le sumas que la JQCV solo hace UN examen al año… apaga y vámonos. UNA VERGÜENZA Y UN SACA DINERO, este máster y la JQCV."
"Lamentable. No aprendes nada y las prácticas fueron una experiencia nefasta en Escuelas San José."
"Estoy cursando el máster ahora mismo y debo decir para empezar: 1. Lo de no hay horarios fijos es mentira. De hecho, yo sigo un horario tan fijo que a veces no tengo ni descansos. Si queréis comprobarlo, solo acudid a la web del máster y veréis. 2. La organización del máster en general bien. Es quizás la organización propia de determinados profesores la que falla, bien por querer hacer demasiadas prácticas a la vez , bien por ser demasiado abstractos y poco concretos o bien por tratarnos como a adolescentes cuando somos personas adultas. 3. El adoctrinamiento también mentira. Puedes replicar a los profesores y poner en duda sus ideas cuando quieras, otra cosa es que no seas lo bastante valiente como para hacerlo. De las prácticas aún no puedo decir nada porque no las he empezado, así que no puedo saber si es verdad que te preparan mal para ello. Lo único que puedo decir es que no esperes que aquí te "enseñen a enseñar" porque eso solo puede aprenderse con la práctica. Como mucho te enseñarán maneras de enseñar y procesos implicados en la práctica didáctica. Ahora bien ¿tengo críticas? Sí. 1. Considero que deberíamos estudiar en el campus de Tarongers, junto a los estudiantes de magisterio de magisterio, de pedagogía y en fin de todas las especialidades hermanas a la nuestra. Creo que nuestro rendimiento sería más eficiente, por motivación y acceso a los recursos de la Universidad sobre todo, si no estuviéramos tan apartados del campus y de la vida universitaria en general como lo estamos ahora. 2. Estaría bien ofertar materias optativas o cursos de extensión adaptados a la actualidad educativa, aunque no como parte obligatoria del máster sino como cursos complementarios y totalmente voluntarios. 3. Haced caso de las evaluaciones que realizan los alumnos sobre el máster a final de curso, pero también podrías aplicar algun método de autoevaluación sobre vosotros mismos de esos que tan bien conocéis. Al menos es lo que haría yo si notara desinterés o falta de atención entre mis alumnos. Lo hacéis bien, pero podéis hacerlo mejor"
"Universidad antigua de magisterio . Donde realizan creo que cursos o máster . Está en una pequeña avenida y hay aparcamiento. Suelen utilizarlo para las votaciones , la entrada es por escaleras aunque por un pequeño alterar puedes pasar por si no puedes subirlas"
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