IES Calderón de la Barca Calle Francisco Bores, 3, 28320 Pinto, Madrid

"El centro es bastante nuevo, bien ubicado y bien cuidado. Lo malo del centro es la directiva deja bastante que desear ,el director no escucha a los alumnos se posiciona de un lado y no es profesional tiene problemas de gente,alumnos que aportan mala imagen por su comportamiento y es preferible quitar de en medio a los que no dan problema " no hay más ciego que el que no quiere ver" una persona que hace a su antojo y utiliza su posición para hacer lo que le viene bien a él no recomiendo este centro a nadie por el bien de sus hijos"

"Grado superior de ASIR el año pasado fue un cachondeo ,un profesor que ni era profesor ni nada impartiendo la asignatura a su bola enseñando a los chicos sofware de los años 90. Este año en otra asignatura el mismo problema profesor suplente de suplente que no sabe por donde se anda porque tampoco es profesional que se dedica a contestar ofertas de trabajo en mitad de la clase y encima es el tutor no les enseña nada ni se involucra con los alumnos ."

"La poca vocación de algúnos profesores en este instituto, como las pocas ganas de trabajar con sus alumnos, sobre todo con los nuevos que han llegado este año, luego nos quejamos que los chavales ni trabajan ni estudia., señores que hay que explicar los temarios, que ya sabemos que los grados medios nls son obligatorios, pero no se le puede decir a un alumnado que si no les gusta ya saben los que tienen que hacer, a los alumnos hay que motivarlos , no echarlos y condenarlos a un fracaso escolar y hacerlos unos borregos para siempre, su deber como profesores es enseñarles , si están adisgusto en sus empleos o con su sueldo, reclamenselo a quien pertenece, pero no echen a los chavales con sus desmotivaciones, diciendo que esto no es obligatorio que sí quieren que se vayan"

"La secretaria funciona muy bien, son amables y son grandes profesionales, rápidos y eficientes. Respecto a dirección mala experiencia, desde su situación de superioridad no se puede dialogar, toman decisiones y ejecutan lo que han decidido sin considerar las explicaciones ni situaciones"

"Hola, Soy un antiguo alumno del Instituto Calderón de Pinto y me gustaría dejar constancia de mi experiencia como alumno aquí. El Instituto Calderón tiene muy buena fama en nuestro pueblo, hasta el punto, que para entrar en él hay lista de espera. Supuestamente es “uno de los mejores institutos de la zona”. Pues bien, quiero que sepan que nada más lejos de la realidad. He cursado aquí hasta el año pasado segundo de Bachillerato. Actualmente curso una sola asignatura de segundo de Bachillerato, en concreto la de “Lengua y Literatura”, en otro instituto fuera de la zona. De esto precisamente quiero hablar. He obtenido en este trimestre una calificación de notable y mi profesor actual me dice que no entiende cómo he tenido que repetir un curso con esta única asignatura. Sinceramente yo tampoco. Les cuento: En la convocatoria de junio del año pasado saqué un 4 y un 3 en sept.se reclamo por supuesto y a pesar de la situación de pandemia que vivíamos y que el Ministerio de Educación dio instrucciones de que no repitiera ningún alumno a menos que fueran casos extremos, a mí me han hecho repetir con una sola asignatura, y a la vista de los resultados obtenidos tanto en la convocatoria de junio como ahora en el primer trimestre, no era un caso extremo. Quiero decir que la profesora de Lengua y Literatura de este Instituto nunca ha mostrado interés por mí. No se me da bien la lengua, pero ella no se ha encargado de hacérmela entender. Más bien me he sentido abandonado a mi suerte. En sus clases si eras listo y lo pillabas (pues las explicaciones eran muy pobres) suerte para ti, pero si no, como era mi caso, te quedabas fuera. Un buen profesional de la enseñanza se mide cuando es capaz de que todos los alumnos, sean buenos o menos buenos, pero todos, sean capaces de entender la materia. El nivel de enseñanza de esta asignatura ha sido extremadamente pobre. Claro que después de ver el perfil de la profesora en Linkedin me doy cuenta que ser profesor en su caso es más bien su frustración que su vocación. Pero lo de ser un mal profesional lo hago extensivo al equipo directivo, pues en ningún momento se pusieron de mi parte. Nunca trataron de entender mi perfil. Yo no soy brillante académicamente hablando. Siempre he sido consciente de ello. Pero con mucho esfuerzo por mi parte y el de mi familia he conseguido llegar hasta bachillerato con el objetivo de hacer un módulo superior especializado en electricidad, nada más. Esto es precisamente lo que intentamos hacer entender a la dirección mi familia y yo; si me hacían repetir con una asignatura me iban a paralizar un año en mi vida. Este tipo de situaciones también deben ser valoradas por los profesionales de la Educación y saber que detrás de nosotros hay una vida que pueden truncar por decisiones como esta, pues como les digo mi única pretensión era hacer un módulo. Hay quienes pensaran que hay que aprobar todo y lo sé, pero el curso pasado ha sido especial y compañeros de otros Institutos han pasado hasta con dos asignaturas con un 4 y hasta con un 2, pero claro ellos no tenían a esta profesora como docente ni direccion. Repito que yo sólo quería hacer un módulo. No somos números somos personas y en este instituto no son capaces de ver lo que hay detrás de cada uno. Malos profesionales. Ya saben lo que dice el refrán “No es oro todo lo que reluce”."