Institut Public Jaume Almera

"Parte importante del profesorado del instituto es pésimo salvo algunas excepciones. Muchos no saben llevar una clase ni proporcionar los conocimientos de forma mínimamente correcta. En cuanto a la dirección del centro, es simplemente inexistente. La coordinación entre el profesorado de igual nivel es también inexistente. En el instituto se vive una situación de total descontrol. Hay peleas, el centro está muy sucio, cuando hay eventos festivos, el instituto entra con una situación de caos increíble, todo está dejado. No te explican nada, la desinformación es absoluta, el contacto con el alumno y las familias es muy malo y no se hace durante todo el curso. El instituto cuenta con muy pocos ordenadores, pero la mayoría del profesorado pide trabajos con ordenador, por lo que parte de este trabajo debe realizarse en casa. Asimismo, algunas de estas tareas que nos piden no las han enseñado en clase. Algunos ejemplos de esto son los vídeos que nos han pedido realizar y no nos han enseñado ni aplicaciones para hacerlos ni edición de vídeo, etc. Volviendo al tema del profesorado, la mayoría del profesorado pide trabajos en equipo. Algunos de estos trabajos en grupo están mal dimensionados, es decir, la cantidad de trabajo es absurda si la comparas con el tiempo que te dejan en clase. Otro problema del trabajo en equipo es que los alumnos más espabilados son los más perjudicados, porque hacen alrededor del 70% del trabajo o más. Esto se debe a que la mayoría del profesorado no sabe cómo enseñar, organizar, dinamizar ni controlar una clase cuando hay siete grupos de cuatro o cinco personas en el aula. El profesor o profesora sólo puede estar con un equipo a la vez. Todos los miembros de los otros grupos empiezan a hablar todos a la vez y las clases en las que se hace trabajo en equipo se vuelven un caos. Los alumnos que aspiran a sacar buenas notas se ven perjudicados porque deben realizar buena parte del trabajo. Los compañeros y compañeras jetas se aprovechan de ello. Normalmente, los alumnos más trabajadores deben realizar trabajos como organizar, coordinar y unir el grupo. Lo hace de la mejor forma que puede, porque no le han enseñado a hacer esto. También la forma de introducir los contenidos en algunos casos, no es buena. Algunos profesores lo hacen de forma enrevesada y poco clara. Lo peor de todo es que en ocasiones los profesores no introducen todos los contenidos necesarios o previstos durante un curso. Si a todo lo mencionado hasta ahora le sumamos que las instalaciones son viejas (con pasillos claustrofóbicos, escaleras estrechas, clases minúsculas por la cantidad de alumnos que hay y los espacios del patio están mal comunicados), esto deja un instituto que deja bastante que desear."

"Instituto con un profesorado pesimo, ellos mismos hacen bullyng a los alumnos con alguna necesidad especial...los quieren fuera ya el primer año. Hay algun profesor bueno pero son minoria. Por no hablar de direccion que es inexistente."

"muy buen centro"

"De los mejores centros que hay, con unos profesores muy respetuosos"

"Muy bueno"